以下是關於這次故宮參觀的一點小建議，希望可以當作以後老師安排校外參觀的參考～首先是這次參觀學習單的題目似乎太長了，蠻花時間的，導致大家在一個小時之內根本沒有時間仔細去看其他藏品，甚至連描述這四件作品都顯得倉促，效果不是很好。另外就是這麼多學生排成一排趴在那邊寫學習單(因為有申論題般的長度和畫圖的要求)，常常擋到其他遊客，要一直閃來閃去，我覺得已經影響到其他遊客的參觀品質了（我就被一位帶著外國朋友的人問了一些相關問題...）也許可以將學習單的設計稍做改變，並考慮到參觀時間的許可會比較好，這次沒辦法仔細地看那些精緻的藏品，真的覺得非常遺憾，以上是這次參觀的一點心得，當然我覺得事先用ppt講解確實很有幫助，這個方式我很喜歡：）
以下是關於這次故宮參觀的一點小建議，希望可以當作以後老師安排校外參觀的參考～首先是這次參觀學習單的題目似乎太長了，蠻花時間的，導致大家在一個小時之內根本沒有時間仔細去看其他藏品，甚至連描述這四件作品都顯得倉促，效果不是很好。另外就是這麼多學生排成一排趴在那邊寫學習單(因為有申論題般的長度和畫圖的要求)，常常擋到其他遊客，要一直閃來閃去，我覺得已經影響到其他遊客的參觀品質了（我就被一位帶著外國朋友的人問了一些相關問題...）也許可以將學習單的設計稍做改變，並考慮到參觀時間的許可會比較好，這次沒辦法仔細地看那些精緻的藏品，真的覺得非常遺憾，以上是這次參觀的一點心得，當然我覺得事先用ppt講解確實很有幫助，這個方式我很喜歡：）
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